Картки «АГУ» (3-4 частини) для розвитку активного, усвідомленого мовлення та комунікації.
Для дітей, які вчаться формувати прості фрази та діалоги із слів-звуконаслідувань. Розвиток логічного мислення, уяви, зв’язного мовлення, емоційного інтелекту. Кожна картка має пару, яку дитина має знайти за логікою послідовності зображених дій: Що було спочатку? Що було потім?
Завдання: зібрати картки у пари у правильній логічній послідовності та пояснити сюжет з допомогою слів-звуконаслідувань та вигуків. Орієнтуючись на емоджі, розміщені біля підписів, дитина знайомиться із емоціями, вчиться їх розрізняти, проявляти та контролювати, а також емоційно забарвлювати мовлення. Картки ідеально підходять для розвитку зв’язного мовлення.
Кінезіологічні вправи на звороті карток різної складності. Вони сприяють розвитку уваги, почуття ритму та координованих моторно-рухових дій, гармонійного розвитку півкуль головного мозку, активної міжпівкульної взаємодії.
Особливо доцільно використовувати для корекції психо-мовних та моторних розладів, профілактики та корекції порушень усного та писемного мовлення. Рекомендовано виконувати кінезіологічні вправи в ритмі музики або промовляння чистомовок чи простих віршованих текстів.
Кінезіологічні вправи доступні для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Для індивідуальних розвиваючих ігровизх занять з дитиною.
Картки двосторонні. 3 частина – 14 (7 пар) двосторонніх карток. 4 частина – 26 (13 пар) двосторонніх карток. Розмір карток: 10 * 15 см Матеріал: картон Мова: українська Вік: від 2,5 років